Подолання освітніх втрат

Стратегія школи з подолання освітніх втрат — це всебічний план заходів, спрямований на усунення прогалин у знаннях, навичках та компетенціях учнів. Її мета — зробити так, щоб усі учні досягли стандартів освіти, необхідних для їхнього подальшого розвитку

Методрекомендаії 2025/2026 нр

 Методичні рекомендації 2025/2026 нр

З метою забезпечення єдиних підходів до реалізації державної освітньої політики у сфері загальної середньої освіти, належної організації освітнього процесу відповідно до вимог Державних стандартів загальної середньої освіти, створення умов для підвищення якості освіти та результативності навчання Міністерство освіти і науки України надсилає для практичного використання в роботі інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році «Освітній навігатор на 2025/2026 навчальний рік».
Зазначені матеріали підготовлені спільно з Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти»; Державною установою «Український інститут розвитку освіти»; Інститутом педагогіки Національної
академії педагогічних наук України; Офісом впровадження Нової української школи при Міністерстві науки і освіти України.

 2024-2025

Навчальна програма

«Біологія»  для 7 класу   

Розроблено на основі модельної навчальної програми з біології  7-9 класи  для закладів загальної середньої освіти ( автори Балан П.Г., Кулініч О.М., Юрченко Л.П.)

2024-2025

 Модельна навчальна програма 

"Біологія. 7-9 класи" (автор Балан П. Г, Кулініч О. М. Юрченко Л. П.)

 

2024-2025 нр

7 клас НУШ: огляд і розбір Держстандарту природничої освітньої галузі

Базові знання

Держстандартом передбачено, що школярі мають опанувати базові знання природничої освітньої галузі за такими напрямами:

методологія природничих наук;

науковий світогляд і цілісна природничо-наукова картина світу;

астрономічний складник;

біологічний складник;

географічний складник;

фізичний складник;

хімічний складник.

На основі здобутих знань школярі опанують такі вміння та навички:

Інструктивно-методичні матеріали 2022-2023

Програма "Пізнаємо природу" 5 кл

Критерії оцінювання "Пізнаємо природу 5 кл

Програма з інформатики 5 кл

Критерії оцінювання з інформатики 5 кл

- І півріччя Створення інформаційних продуктів

- І півріччя Робота з цифровими пристроями

- І півріччя Робота з інформацією, даними, моделями

- І півріччя Безпечне та відповідальне використання інформаційних технологій

- ІІ півріччя Створення інформаційних продуктів

- ІІ півріччя Робота з цифровими пристроями

- ІІ півріччя Робота з інформацією, даними, моделями

- ІІ півріччя Безпечне та відповідальне використання інформаційних технологій

                      Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів 2022-2023

читати

 Модельна програма "Пізнаємо природу" 5-6 класи

читати

  Пізнаємо природу   Методичні рекомендації 2022-2023

читати

 Підручник з біології 9 клас

Задорожний К. М.

Читати

або

ЧИТАТИ

ІНТЕРАКТИВНІ МАТЕРІАЛИ до підручника на сайті "Видавництво Ранок"

 Пізнаємо природу

Електронний підручник Пізнаємо природу 5 клас Біда 2022 рік НУШ. Нова програма, автори: Біда, Гільберг, Колісник.

 Біологія 20/21

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання біології 

Вимоги 

до оцінювання знань 

з біології та природознавства

читати

Форми організації освітнього процесу в середній школі

Наказ МО про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступенів

Форми організації освітнього процесу в старших класах

Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступенів

Навчальні проекти до курсу природознавство 5 клас

Опис проектів

Біологія та екологія 10-11 класи. Методичні рекомендації

Методичні рекомендації 

щодо викладання біології та екології у 2019/2020навчальному році

Біологія і екологія 10-11 класи. Програма

      Біологія і екологія 10-11 класи. 

Рівень стандарту

Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти